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随筆の特徴を理解し，随筆を書きたいと いう意欲をもつ。 ・複数の随筆を読み，作品のよさやおもし ろさ，文章構成に気付く。 返っている。 ・出来，感想や意見，作者のものの見方 や 考え方の視点で分析し，随筆の特徴を知 る。 ・随筆の特徴を理解同人誌随筆春秋 代表 近藤 健 私はこうして書いてきた （1） 私がエッセイを書き始めたのは、40歳になってからである。今年でちょうど年になる。人生の3分の1を占めるようになった。 随筆文の例文（小学生）① 学校からの帰り道、僕は毎日同じ場所、同じ時間に同じおじさんを見かけます。 おじさんは多分65歳くらい。 もう少ししたら「おじいさん」と呼んでもよいくらいの年齢だと思います。 おじいさんはいつもただひたすら ひろがる言葉 小学国語 六年 教育出版 随筆の書き方 小学生